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音樂logo設(shè)計(jì)事實(shí)證明,情感賣出

音樂logo設(shè)計(jì)在144個(gè)字符,Instagram,OMG,BFF和LOL的年齡中,音樂logo設(shè)計(jì)真實(shí)的交流在簡潔性和權(quán)宜性上處于次要地位,通常以清晰度和準(zhǔn)確性為代價(jià)。


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我確實(shí)相信這里有一個(gè)秘密代碼-因?yàn)槿绻皇敲孛艽a,我們會(huì)看到更多的領(lǐng)導(dǎo)者使用這些直接的交流概念。


音樂logo設(shè)計(jì)在廣告文案上使用真實(shí)的語言。

真實(shí)的語言包括未修飾的短語,猶豫和白話。真實(shí)的語言充滿激情和個(gè)性化。當(dāng)首席執(zhí)行官坐在舞臺(tái)上,雙腿懸空,然后就職級與員工進(jìn)行私下交談時(shí),企業(yè)演講便落在了窗外。或考慮馬丁·路德·金(Martin Luther King)的演講,他在演講中用日常語言來描繪夢境。


使用符號代替電子表格。

頁面上的數(shù)字和墻上的橫幅沒有情感上的支持??纯从捎凇氨疤魬?zhàn)”,目前對ALS的捐款急劇增加。ALS背后的恐怖數(shù)據(jù)沒有轉(zhuǎn)移,而是當(dāng)29歲的Pete Frates,BC畢業(yè)生和前大學(xué)棒球運(yùn)動(dòng)員宣布自己患有ALS(樓蓋氏?。r(shí),他提出了一項(xiàng)計(jì)劃,以提高人們的認(rèn)識并籌集研究資金。凍結(jié)唯一死亡的疾病。(公平地說,社交媒體已經(jīng)傳播了這個(gè)符號并產(chǎn)生了巨大的反響。但是,如果沒有這個(gè)符號,社交媒體就不會(huì)取得如此成功。)


分享音樂logo設(shè)計(jì)智慧而不是數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)點(diǎn),計(jì)算以及統(tǒng)計(jì)條形圖和圖形可能看起來不錯(cuò),但是它們?nèi)家馕吨裁??作為一名前辯論者,我可以告訴您音樂logo設(shè)計(jì)有許多方法可以傾斜數(shù)據(jù)以加強(qiáng)您要提出的觀點(diǎn)。我們尋求的是數(shù)據(jù)中的智慧。一位出色的音樂logo設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者還邀請其他人剖析數(shù)據(jù)“可能”的含義,而不是尋求絕對信息,而是尋求趨勢,見解和創(chuàng)新。奇跡來自奇跡。


使用講故事而不是講故事。

領(lǐng)導(dǎo)者必須成為出色的老師。優(yōu)秀的老師將故事作為表達(dá)觀點(diǎn)的一種方式??紤]一下圣經(jīng)中的寓言,伊索寓言或非營利組織的信件,這些信件講述了一個(gè)受慈善機(jī)構(gòu)幫助的人的故事。我們讀。我們聽到了。我們記得。事實(shí)證明。情感賣出。


音樂logo設(shè)計(jì)在組織內(nèi)部,一位出色的領(lǐng)導(dǎo)者問員工:“告訴我為什么我們要開展業(yè)務(wù)?!?如果答案是空白的凝視,手指指向已發(fā)布的任務(wù)說明或回答“賺錢”,則說明您失去了參與度。


詢問一個(gè)有關(guān)員工何時(shí)對其工作感到興奮的音樂logo設(shè)計(jì)故事。如果沒有人興奮,也沒有故事,那么下一個(gè)問題將是:“您能編造一個(gè)故事,讓您在一天結(jié)束時(shí)回到家時(shí)感覺很好嗎?” 一家跨國制藥公司的臨床研究人員的孩子顯然聽了她母親的故事。當(dāng)被問及媽媽的所作所為時(shí),小女孩立即回答:“您為生病的孩子做藥?!?那是個(gè)故事!


音樂logo設(shè)計(jì)實(shí)踐對話而不是討論。

“討論音樂logo設(shè)計(jì)”一詞與“打擊樂器”具有相同的詞根,打擊樂器是您敲擊的樂器,例如鋼鼓,,小鼓等。


“對話音樂logo設(shè)計(jì)”一詞實(shí)際上來自兩個(gè)希臘語單詞:dia(意為“通過”和“徽標(biāo)”),最常見的是,但僅在英語中粗略地翻譯為“含義”。


進(jìn)行對話的領(lǐng)導(dǎo)者試圖更深入地了解某人在說什么。這意味著要練習(xí)幼稚的聆聽,避免判斷和聆聽,就好像一切都是新信息一樣。一個(gè)人永遠(yuǎn)無法說出什么寶石會(huì)被陶醉。


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